UMKC拥有广泛的多样性, 比如年龄, 文化, 残疾, 教育水平, 种族, 家庭结构, 性别表达, 性别认同, 学习风格, 语言能力, 生活经验, 军事联系, 国籍, 比赛, 宗教, 性取向和社会经济地位.

我们如何支持学生

相信. 属于. 做你自己.

在我们的 使命、愿景和价值观, 我们用“庆祝”这样的词,”“培养,“体现”和“服务”来描述我们对未来的愿景, 在那里我们 努力带来文化变革, 我们都市的社会和经济变化, 区域和全球社区, 以各种方式丰富住在那里的人们的生活. 这也是我们的第四支柱 战略计划——营造多元文化、全球主义、多元包容的氛围.

但是,我们不能指望没有行动和责任就能改变世界. 校长多元化委员会, 由学生组成, 来自整个大学的教职员工, 有一个任务  以促进UMKC的使命和策略计划,包括支柱4的实现. 理事会 达到整个机构,以促进访问, 尊重, 在UMKC的所有学习和工作环境中,通过其包容性卓越报告,体现包容性和社区精神, 对自己负责.

校长多元化委员会

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